居 家環 境 的 設 計
陳秀芬 演講 陳睿倩、李景新 整理
蒙特梭利教育特別需要家庭的配合，在我的女兒去美國的蒙特梭利幼稚園上學期間，學校硬性規定家長要參加講座，了解什麼是蒙特梭利教育，以及如何在家裏配合學校的學習。我深深被這種教育方式吸引，除了積極配合學校以外，我自己也去進修，希望在孩子成長的路上，一路相隨。
爲什麼蒙特梭利教育特別需要家庭的配合呢？舉例來說，當孩子在學校培養主動性，凡事自己來時，回到家裏就更需要進一步的帶動，讓他也能够自己穿衣服、吃飯、洗碗等等。若是家裏不肯讓他動手，怕弄髒、怕時間不够，什麼事情都要幫孩子做好，那麼孩子缺乏一致性的練習機會，久而久之，可能連學校所培養起來的一點點主動性，都會消失了。
這也就是爲什麼我的兩個孩子都去上蒙特梭利幼稚園，而我還特別强調居家教育的原因。我認爲家長是孩子的主要照顧者，孩子的身心靈需要父母密切關注，因此爲孩子選擇合適的成長環境，包括住哪裡、讀哪所學校、吃什麼食物等等這些問題，都非常重要。不要認爲把孩子交給學校以後就可以輕鬆了，事實上，教養孩子成長的責任一直都在父母身上，沒有落到學校那一邊。
蒙特梭利的主要精神在於啓發兒童，讓兒童自己做。因此我認爲讓「孩子自己動手做」，是身爲父母第一個要鬆手的地方。父母學習蒙特梭利教育方式，主動示範給孩子看，然後鼓勵孩子自己動手做，包括照顧自己、洗碗、摺衣服、掃地、拖地等，我常常訝異於孩子的能幹，沒想到我們大人把孩子看「小」了，不知道他們的學習能力這麼强，也不知道他們想要自己做的動力這麼强。
做父母的第二個要鬆手的地方，是賦予孩子「自由選擇權」。早餐要吃什麼，麥片還是燒餅？吃多還是吃少？在合理的範圍內，讓孩子自己選擇，這是很重要的教育。有了選擇權才有興趣，也才會盡力把它完成。不要小看這個「自由選擇權」，我發覺孩子從小自己選擇要做什麼，長大以後，在回家功課的規劃、假日的時間安排等方面，都有自己的主見，也不會像一般的孩子常常喊著「無聊」。
接下來，我要談一談居家環境的設計，什麼樣的環境符合蒙特梭利的教育理想？也符合孩子的特殊需要呢？
在此我以自己家中的擺設爲例，說明一些注意事項。
一、小孩臥室
女兒當時四歲，睡的是一般的單人床，床邊有圍欄保護，避免睡覺時掉下來。兒子兩歲，他的彈簧床直接放在地上，並在床墊下方鋪塑膠地墊以隔絕地上的濕氣，所以整個床的高度比一般的床低很多，方便孩子自由上下床。床邊也有圍欄保護，在床邊的牆面上特別圍了一層塑膠地墊，一方面隔絕牆面的濕、冷感；一方面也能保護孩子翻身時頭不會撞到牆。
孩子睡覺時，穿著特別的睡衣，那是一件套頭式、前後兩片、腰間以魔術沾固定的棉衣，本身即可作爲棉被，所以不用擔心孩子晚上會踢被，這樣自己可享一夜好眠。媽媽能好好休息很重要，因爲若休息不够，精神差，難免會脾氣暴躁。所以請注意不要養成半夜幫孩子蓋被的習慣。
床的旁邊是三層書架，孩子可自由取閱架上圖書，在床緣席床而坐，很舒適地隨興閱覽。
孩子的衣橱分上、下兩層，非當季衣服都收在上層，其餘掛在下層，方便孩子自己取用及收拾。不方便掛的衣物如內衣褲、T恤、短褲等則另用整理盒收好，將整理盒叠放整齊，並標示清楚所有者及內容物，這樣孩子可以自己整理衣服。在此順道提一下，如何幫助孩子選擇穿什麼衣服。我的女兒很有主見，喜歡自己選擇要穿什麼，所以只要遵照兩個原則：（1）適合天氣、溫度；（2）適合穿著場合，我通常會讓她選擇自己要穿的衣服，就算搭配得再奇怪也沒關係。雖然我可以給她建議，但不勉强她一定照我的建議去做，她可以在那兩個大原則下自由選擇。
我的兒子就不同了，他常常沒有自己的意見，不知如何是好。這時就要多鼓勵他，或配兩套衣服讓他選擇。在蒙特梭利的感官教具中，「色板一」及「色板二」的延伸變化就是認識更多的顔色，並學習配色，可藉此培養孩子對色彩的敏銳度。
房間內另有一個三層架，是從前幫孩子換尿布的櫃子，現在用不著了，可以放孩子的大型玩具。請注意大型玩具的包裝盒不要丟掉，玩具玩完了即可直接收入原包裝盒內，放在三層架上，不但整齊且內容物一目了然。架子上方兩側有突出的柄充當掛勾，可以掛當天穿的外套，非當天穿的則掛在衣橱內。
二、客廳
我家客廳的特色之一是沒有茶几。剛開始是因爲孩子小，擔心他們走路不穩、不小心撞到，所以拿走茶几避免危險；後來却發現這樣可以有較大的空間，和孩子玩騎馬打仗、滾球、甚至跳舞都很適合。所以只有在客人來時，才會擺上一個可折叠的小茶几。
客廳大門是鐵門，上面經常用磁鐵貼滿了孩子們的作品，貼在大門上，一方面家人進出看得到，一方面也可讓客人分享。
客廳當然也有電視、錄影機和錄影帶，都收拾整齊。建議父母多讓孩子看篩選過的、好的錄影帶，少看電視（除非是好的兒童節目）。因爲我們能夠掌握錄影帶的內容，對於電視，則無法控制它下一秒鐘跑出什麼樣的畫面來。父母可教導孩子如何操作錄影機、搖控器、電視等，培養他自行取用及收拾的能力。
電話也是個很重要的教具。在孩子一、兩歲時，電話具有致命的吸引力，因爲上面有數字和按鈕，他們很喜歡玩，但不會正確地操作，所以我們要把電話收高起來。但從三、四歲起，孩子要學習電話禮儀、認數字、接電話，所以此時電話是很好的教具，要放在孩子拿得到的地方，並好好教他。
在客廳一角有個玻璃展示櫃，裏面放了些精緻、漂亮的小東西或陶瓷製品。可以教孩子如何小心的打開玻璃門，拿出他們心愛的小物品；如何欣賞、把玩一番後，再小心翼翼地放回去，把門關好。因此一些漂亮且易碎的東西，不需要通通藏起來，但要有固定的位置並加上適當的保護，孩子會很小心的！
門邊有鞋櫃，依家庭成員的身高依序放置鞋子。鞋櫃最好在門邊，爲孩子準備小凳子（沒有亦無妨，他們可以席地而坐），養成出門自己穿鞋、進門自己脫鞋的好習慣。
客廳外有一個小陽台，種了一盆花。現代小家庭的居家環境不見得能養寵物，若能養很好；若不能，也可養植物，讓孩子有負責照顧生物的經驗，是很好的自然科學教育。
三、厨房
首先，我家厨房是開放式的，沒有門。在台灣，厨房常被認爲是危險場所，孩童勿近，甚至曾有一位媽媽告訴我，他們家的孩子都不准進厨房。事實上，厨房是媽媽花很多時間的地方，若孩子不能跟在媽媽身邊，豈不會喪失很多學習機會嗎？因此我們要多花點心思，把厨房設計成安全的環境，讓孩子跟在旁邊學習。例如多添置幾個櫃子，把危險性的東西收起來，鎖在櫃子裏，告訴他這是媽媽專用的，他不能開；另外再準備一、二個櫃子是他可以自由打開使用的，放上一些不怕摔壞的物品。
炒菜時孩子可以在旁邊，但儘量避免有油爆、大火炒的情況，因爲比較危險，也不符合健康飲食的觀念，可多用煎、煮、烤、燙等沒有油烟的烹調方式。原則上在安全範圍內，儘量開放厨房，讓孩子和父母一起學習，洗菜、切菜、削皮、煮飯等等，這些都是很好的日常生活訓練。
我在厨房中特別放一個碗櫃，所有的電器用品（電鍋、熱水瓶、微波爐、烤箱等）一字排開在碗櫃上面，電線插頭一律收好在靠牆那一面。碗櫃抽屜可收藏碗盤、筷子等物品，並在抽屜外貼上照片，標明抽屜的內容物。這樣家人可以很容易找到需要的東西，連很小的孩子都可以幫忙飯前的擺碗筷或飯後的食具歸位。
四、和室（工作室）
和室在我家是當作孩子的工作室來使用，我利用一般書架來當作教具櫃，上面經常擺著孩子工作用的教具，每個孩子約有8至10件。教具視孩子的需要而安排，若某樣教具他已經很久沒碰了，可再誘導他做做看，若他實在沒興趣了，就用別的教具來替換。在此提醒父母親，孩子正在興頭上經常做的教具，可千萬別收起來！大人常以爲孩子一直「玩」一樣東西太沈迷了，會急著想讓他多接觸其他東西，殊不知孩子的學習需要重複，藉著一再重複來熟悉、內化，完成他的階段性學習任務，所以要讓孩子儘量重複，儘量練習。
和室裏有孩子專用的小桌子、小椅子。窗邊有一個畫架，與畫畫有關的工具像紙、畫筆、水彩、杯子、圍裙等都集中放在一起。畫畫地點最好在窗邊，或是以白色日光燈作爲光源的地方，比較不會影響色彩的識別，請注意不要用黃光的燈泡。我記得以前沒有畫架時，邀請孩子畫畫，他們都沒什麼興趣，可是畫架一擺出來，他們馬上産生興趣，對畫畫愛不釋手。可見孩子的學習需要視覺的刺激，看到畫架，他們自然産生想要畫的動機。
同樣我們準備的教具也要用開架式的，擺在他們看得到的地方，孩子要能够看見才會産生興趣。曾有位媽媽問我說，她爲孩子精心準備了教具，可是孩子連碰都不碰，很不領情。我問她教具都擺哪兒呢？她回答說放書櫃下層有門的櫃子裏，這就是原因了！只要把教具改放到一個開架式的空間就可以解決。
另外，電腦是現代書房中不可少的設備。我們要爲孩子仔細挑選富教育意義的光碟片，教孩子如何開機、關機、使用滑鼠等電腦基本動作，每次使用電腦的時間不要超過30分鐘，保護孩子的視力健康。
五、浴室
通常浴室的配置很少考慮到孩子的需要，無法爲他們量身訂作小的洗臉槽及衛浴設備，所以通常水槽對他們來說都太高，我們要爲孩子準備墊高用的脚凳。在此强調勿用一般坐的小矮凳，要特別買四個脚穩固、且有防滑設計的踩脚凳。我們還可以準備孩子高度的鏡子，讓他可以看清楚自己，洗臉、穿衣服、整理儀容。
浴室地面的防滑也很重要，浴室最好能保持乾燥，在浴缸上裝浴簾，垂至浴缸內，淋浴時水不會濺出來，並在浴缸外及馬桶邊舖上棉質、吸水的浴室墊，每週清洗一次。如此防滑的措施對家中的小孩、老人及孕婦安全尤其重要。地面如果經常濕濕的就容易滑倒，而且也容易滋生黴菌；保持乾燥不但安全，感覺上也較清爽。若家有過敏兒，則不要買長毛的浴室毯，用棉質的浴墊就可以了，清洗也比較容易。
做好家裏的環境規劃，我們再來看看時間的安排。下面是我在家中實行一年半的在家教育，每天的流程表：
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8:00-9:00
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自然醒來、起床、吃早餐
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9:00-10:00
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一. 唱詩歌、講聖經故事、禱告。二. 做家事：每天選定一個房間，列出幾項工作（例如拖地板、吸地毯或擦桌椅等），讓孩子們選擇要做什麼？然後大家同時進行。
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10:00-12:00
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蒙特梭利的工作時間
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12:00
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準備午餐（孩子繼續工作或一起備餐），天氣好時帶出去野餐。
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下午
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自由時間，彈性運用，例如：去公園跑跑、採野花回來做壓花、看畫展、上音樂課、溜直排輪、游泳、或在家裏玩具有教育意義的玩具。
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晚上
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孩子和爸爸的親子時間
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20:00-21:00
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洗澡、刷牙、收拾房間、講故事、睡前禱告
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21:00
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就寢
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職業婦女也可以利用週末，好好安排與孩子相處的時間。我深信，孩子的頭腦和骨胳每天都在成長，若要他們等到我們有空時，才來規劃他們的生活環境，已經太遲了。